Budaya Membaca Mahasiswa Ditinjau dari Minat Membaca
DOI:
https://doi.org/10.35891/jip.v10i2.4072Keywords:
budaya membaca, mahasiswa, minat membacaAbstract
Membaca mempunyai banyak manfaat, terutama untuk pendidikan dan kehidupan bermasyarakat. Akan tetapi nilai penting dari budaya membaca belum disadari oleh semua pihak termasuk mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh minat membaca terhadap budaya membaca pada mahasiswa Program Studi Pelayanan Pastoral STP-IPI Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dan analisis data menggunakan regresi linier sederhana. Hasil analisis data menunjukkan nilai probabilitas F-statistics sebesar 0,000 < α (α = 0,05). Artinya, ada pengaruh minat membaca terhadap budaya membaca. Korelasi antarvariabel dapat dikategorikan kuat (0,710), dan koefisien determinasi (R2) sebesar 0,504 (50,4%), dimaknai besarnya variasi budaya membaca yang dapat dijelaskan berdasarkan variasi minat membaca. Sisanya (49,6%) disebabkan oleh faktor lain di luar penelitian ini.
References
Aini, D. N. (2018). Pengaruh Budaya Literasi dalam Mengembangkan Kecerdasan Kewarganegaraan. Biormatika: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Subang, 4(1). Retrieved from http://ejournal.unsub.ac.id/index.php/ FKIP/article/view/195
Hasanah, U. M. U. (2012). Budaya Membaca di Kalangan Anak Muda. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Sejarah, 4. Retrieved from https://core.ac.uk/download/files/478/ 20325902.pdf
Igwe, K. N. (2016). Reading Culture and Nigeria ’ s Quest for Sustainable Development. Library Philosophy and Practice (e-Journal), 482(June), 1–11.
Intaniasari, Y., & Utami, R. D. (2022). Menumbuhkan Budaya Membaca Siswa Melalui Literasi Digital dalam Pembelajaran dan Program Literasi Sekolah. Jurnal Basicedu, 6(3), 4987–4998. Retrieved from https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1230
Kamalova, L. A., & Koletvinova, N. D. (2016). The problem of reading and reading culture improvement of students-bachelors of elementary education in modern high institution. International Journal of Environmental and Science Education, 11(4), 473–484. https://doi.org/10.12973/ijese.2016.318a
Kurnianingsih, I., Rosini, Chusri, S., & Wardiyono. (2019). Peningkatan Minat dan Budaya Membaca Melalui Pelatihan Pengelolaan Perpustakaan Keluarga. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Indonesian Journal of Community Engagement), 5(1), 1–16.
Laka, L. (2023). Metodologi Penelitian Dengan Pendekatan Kuantitatif Jilid 2. Yogyakarta: Deepublish.
Marlina, N. A., & Ardiyaningrum, M. (2021). Hubungan Minat Membaca dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS Kelas III SD Karanggayam. LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), 12(1), 1. https://doi.org/10.21927/literasi.2021.12(1).1-11
Noviandari, A., & Gularso, D. (2022). Budaya Membaca Siswa Di Sekolah Dasar Negeri Sokaraja Nanggulan Kulon Progo Yogyakarta. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(1), 276–290. Retrieved from doi: http://dx.doi.org/10.31949/jcp.v6i1.2880%0Ap-ISSN:
Olasehinde, M. O., Akanmode, O. A., Alaiyemola, A. T., & Babatunde, O. T. (2015). Promoting the reading culture towards human capital and global development. English Language Teaching, 8(6), 194–200. https://doi.org/10.5539/elt.v8n6p194
Pradana, F. A. P. (2020). Pengaruh Budaya Literasi Sekolah melalui Pemanfaatan Sudut Baca terhadap Minat Membaca Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 2(1), 81–85.
Pradita, A. A. (2022). Budaya Membaca Di Kalangan Mahasiswa Pgsd (Sebuah Studi Kasus Di Kabupaten Sumedang). Jurnal Cakrawala Pendas, 8(2), 341–351. https://doi.org/10.31949/jcp.v8i2.1976
Sabirin, M. (2022). Implementasi Budaya Membaca dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di Sekolah, 1–11. Retrieved from https://thesiscommons.org/h4ufy/ %0Ahttps://thesiscommons.org/h4ufy/download?format=pdf
Saepudin, E. (2015). Tingkat Budaya Membaca Masyarakat. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 3(2), 271–282. Retrieved from http://garuda.ristekbrin.go.id/ documents/detail/477108
Shafi, S. M., & Loan, F. A. (2010). Reading Habits among college students across Genders. Trends in Information Management, 6(2), 92–103.
Sugiyono. (2019). Stastistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Downloads
Published
Issue
Section
License
The author sends the manuscript with the understanding that if accepted for publication, the copyright of the article belongs to the author and retains publishing rights without restriction.
Copyright includes the non-exclusive right to reproduce and submit articles in all forms and media, including reprints, photographs, microfilm, and other similar reproductions, as well as translations. Reproduction of any part of this journal, its storage in the database, and its transmission by all forms of media, such as electronic, electrostatic and mechanical copies, photocopying, recording, magnetic media, etc.
