Analisis Perbedaan Tingkat Stres Akademik Mahasiswa Baru Universitas X di Tangerang
DOI:
https://doi.org/10.35891/jip.v11i2.5583Keywords:
mahasiswa tahun pertama, stres akademik, universitasAbstract
Dalam proses menempuh pendidikan, stres akademik menjadi salah satu masalah yang sering dihadapi oleh para mahasiswa/i. Tingkatan stres akademik yang dirasakan bergantung pada besarnya tekanan dari setiap fakultas. Oleh karena itu, penelitian ini dilaksanakan guna mengetahui dan menganalisis tingkat stres akademik pada mahasiswa tahun pertama antara tiga fakultas yaitu Fakultas Sains & Teknologi, Fakultas Ekonomi Bisnis, serta Fakultas Desain. Skala Stres Akademik Sarafino & Smith kemudian digunakan untuk mengukur stres akademik 90 mahasiswa baru yang terlibat dalam penelitian ini. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan yang signifikan pada tingkatan stres akademik antara mahasiswa/i tahun pertama dari ketiga fakultas (F(2, 87) = 5.396, p = 0.006, ω2 = 0.089), di mana mahasiswa/i Fakultas Desain memiliki tingkat stres akademik tertinggi. Penelitian ini dapat dijadikan sebagai evaluasi fakultas dalam menyadari dan menangani tingkat stres akademik mahasiswa serta menambah kajian Ilmu Psikologi Pendidikan mengenai respon mahasiswa terhadap tuntutan akademik.
References
Adha, B. C., Mayasari, S., & Pratama, M. J. (2020). Identifikasi Stresor Akademik pada Mahasiswa Tahun Pertama. Jurnal FKIP Universitas Lampung. Retrieved from https://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/ALIB/article/view/20355
Aihie, O. N., & Ohanaka, B. I. (2019). Perceived Academic Stress Among Undergraduate Students in A Nigerian University. Journal of Educational and Social Research, 9(2), 56–66. https://doi.org/10.2478/jesr-2019-0013
Augesti, G., Lisiswanti, R., Saputra, O., & Nisa, K. (2015). Differences in Stress Level Between First Year and Last Year Medical Students in Medical Faculty of Lampung University. Medical Journal of Lampung University, 4(4), 50-56. Retrieved from https://juke.kedokteran.unila.ac.id/index.php/majority/article/view/578/582
Azmy, A. N., Nurihsan, A. J., & Yudha, E. S. (2017). Deskripsi Gejala Stress Akademik dan Kecenderungan Pilihan Strategi Koping Siswa Berbakat. Indonesian Journal of Educational Counseling, 1(2), 197-208. https://doi.org/10.30653/001.201712.14
Bashir, A., Amir, A., & Bajwa, K. M. (2019). An Investigation of Stressors among University Students: A Qualitative Approach. UCP Management Review, 3(1), 5-24. https://doi.org/10.24312/ucpmr020225
Bulo, J. G., & Sanchez, M. G. (2014). Sources of Stress Among College Students. CVCITC Research Journal, 1(1), 16–25. Retrieved from https://www.academia.edu/7498186/SOURCES_OF_STRESS_AMONG_COLLEGE_STUDENTS
Busari, A. O. (2012). Identifying difference in perceptions of academic stress and reaction to stressors based on gender among first year university students. International Journal of Humanities and Social Science, 2(14), 138–146. https://doi.org/ 10.30845/ijhss
China, F. T. (2015). The Relationship between Social Support, Social Adjustment, Academic Adjustment, and Academic Performance Among College Students in Tanzania. Disertasi. The Open University Of Tanzania.
Francis, J., Aboobacker, A. S., Thomas, A., & Mohandas, B. (2023). Academic passion, perceived stress and sleep quality evaluated among medical students of private medical colleges in North Kerala. International Journal Of Community Medicine And Public Health, 10(8), 2759–2765. https://doi.org/10.18203/2394-6040.ijcmph20232361
Gravetter, F. J., Forzano, L.-A. B., & Rakow, T. (2021). Research methods for the behavioural sciences. Cengage Learning.
Habeeb, K. A. (2010). Prevalence of stressors among female medical students Taibah University. Journal of Taibah University Medical Sciences, 5(2), 110-119. https://doi.org/10.1016/S1658-3612(10)70148-7.
Kountul, Y. P. D., Kolibu, F. K., & Korompis, G. E. C. (2018). Hubungan Jenis Kelamin dan Pengaruh Teman Sebaya dengan Tingkat Stres Mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sam Ratulangi Manado. Jurnal KESMAS: Kesehatan Masyarakat Universitas Sam Ratulangi, 7(5). 1-7. Retrieved from https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index.php/kesmas/article/view/22427
Maharani, A. (2022). Hubungan Antara Efikasi Diri dengan Stres Akademik pada Mahasiswa Semester Akhir di Fakultas Psikologi UIN Suska Riau. Skripsi. UIN Suska Riau.
Marleni, L. (2016). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bangkinang. Journal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 149-159. Retrieved from https://j-cup.org/index.php/cendekia/article/download/15/12/
Musabiq, S., & Karimah, I. (2018). Gambaran Stress dan Dampaknya Pada Mahasiswa. Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, 20(2), 75–83. https://doi.org/10.26486/psikologi.v20i2.240
Nurhasanah, S., & Sobandi, A. (2016). Minat Belajar sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1(1), 128-135. Retrieved from https://ejournal.upi.edu/index.php/jpmanper/article/view/3264/2338
Nursolehah, R., & Rahmiati, R. (2022). Pengaruh Expressive Writing Terhadap Penurunan Stres Akademik Mahasiswa. Jurnal Basicedu, 6(4), 6703–6712. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3348
Oktavia, W. K., Fitroh, R., Wulandari, H., & Feliana, F. (Eds.). (2019). Master of Science in Psychology: Research, Opportunities, and Employability. Universitas Ahmad Dahlan. Retrieved from https://seminar.uad.ac.id/index.php/snmpuad/issue/view/22
Rahmadani, A., & Mukti, Y. R. (2020). Adaptasi Akademik, Sosial, personal, Dan institusional : Studi college adjustment Terhadap Mahasiswa Tingkat Pertama. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 8(3), 158–166. https://doi.org/10.29210/145700
Rahmawati, W. K. (2016). Efektivitas Teknik Restrukturisasi Kognitif Untuk Menangani Stres Akademik Siswa. Jurnal Konseling Indonesia, 2(1), 15-21. Retrieved from https://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JKI/article/view/1636/1793
Risana, I. W., & Kustanti, E. R. (2020). Hubungan Antara Hardiness Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa Departemen Teknik Sipil Universitas Diponegoro. Jurnal Empati, 9(5), 370-374. https://doi.org/10.14710/empati.2020.29255
Rohmatillah, W., & Kholifah, N. (2021). Stress Akademik antara Laki-laki dan Perempuan Siswa School from Home. Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan, 8(1), 38-52. https://doi.org/10.35891/jip.v8i1.2648
Sagita, D. D., Fairuz, S. U. N., Aisyah, S. (2021). Perbedaan Stres Akademik Mahasiswa Berdasarkan Jenis Kelamin. Jurnal Konseling Andi Matappa, 5(1), 09-16. Retrieved from https://simakip.uhamka.ac.id/download?type=jurnal&id=1944
Salsabila, A., Puspitasari, P. (2020). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. EJournal STIT PN (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Palapa Nusantara) Lombok NTB (Nusa Tenggara Barat), 2(2), 278-288. Retrieved from https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pandawa/article/view/800
Sarafino, E. P., & Smith, T. W. (2017). Health psychology: Biopsychosocial Interactions. John Wiley & Sons.
Sasanajaya, J. W. (2018). Hubungan Antara Grit dan Stress Akademik pada Mahasiswa Jurusan Arsitektur di Universitas "X" Bandung. Skripsi. Universitas Kristen Maranatha.
Savira, O., Afiati, E., & Rahmawati, R. (2024). Pengaruh Penerapan Relaksasi Progresif dalam Mengatasi Stres Akademik Siswa di SMKS. Journal of Education Research, 5(3), 2595–2599. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1128
Situmorang, G. C. I., & Desiningrum D. R. (2018). Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Coping Stress pada Mahasiswa Tingkat Pertama Jurusan Musik di Institut Seni Indonesia Yogyakarta. Jurnal Empati, 7(3), 279-285, https://doi.org/10.14710/empati.2018.21867
Suprapto, M.H., Pali, M., Sari, L.P., Amelia, & Patricia, L. (Eds.). (2015). Mempersiapkan Kebangkitan Generasi Emas Indonesia 2045 Melalui Revolusi Mental Anak Bangsa. Universitas Pelita Harapan Surabaya. Retrieved from https://repository.unikama.ac.id/823/1/naskah%20lengkap.pdf
Tamara, J., & Chris, A. (2018). Hubungan stres dengan prestasi akademik di SMA Diakonia Jakarta. Tarumanagara Medical Journal, 1(1), 116-121. Retrieved December 5, 2023, from https://journal.untar.ac.id/index.php/tmj/article/download/2528/1476
Yikealo, D., Tareke, W., & Karvinen, I. (2018). The Level of Stress among College Students: A Case in the College of Education, Eritrea Institute of Technology. Open Science Journal, 3(4). https://doi.org/10.23954/osj.v3i4.1691
Yusuf, N. M., & Yusuf, J. M. (2020). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Stres Akademik. Psyche 165 Journal, 13(2), 235–239. https://doi.org/10.35134/jpsy165.v13i2.84
Zamroni. (2015). Prevalensi Stres Akademik Mahasiswa. Jurnal Psikoislamika, 12(2), 51–57. https://doi.org/10.18860/psi.v12i2.6404
Downloads
Published
Issue
Section
License
The author sends the manuscript with the understanding that if accepted for publication, the copyright of the article belongs to the author and retains publishing rights without restriction.
Copyright includes the non-exclusive right to reproduce and submit articles in all forms and media, including reprints, photographs, microfilm, and other similar reproductions, as well as translations. Reproduction of any part of this journal, its storage in the database, and its transmission by all forms of media, such as electronic, electrostatic and mechanical copies, photocopying, recording, magnetic media, etc.
