Rosikh, F. (2016). تطوير أسلوب المناظرة الفعال في تعليم مهارة الكلام بالمدرسة الثانوية الإسلامية الإصلاح لامونجان. Studi Arab, 7(1), 12-36. https://doi.org/10.35891/studi arab.v7i1.1175