Rosikh, F. (2016) “تطوير أسلوب المناظرة الفعال في تعليم مهارة الكلام بالمدرسة الثانوية الإسلامية الإصلاح لامونجان”, Studi Arab, 7(1), pp. 12–36. doi:10.35891/studi arab.v7i1.1175.