Rosikh, Fahrur. “تطوير أسلوب المناظرة الفعال في تعليم مهارة الكلام بالمدرسة الثانوية الإسلامية الإصلاح لامونجان”. Studi Arab, vol. 7, no. 1, June 2016, pp. 12-36, https://doi.org/10.35891/studi arab.v7i1.1175.