منهج تعليم اللغة العربية للمرحلة المتوسطة

Abstract

لا يمكن اعتبا را المرحلة المتوسطة Ùترة دراسيه مستقبلة تؤدي غرضا قائما بذاته يبقى على الزمن، لأن الطالب غير العربى المبتدىء ÙÙ‰ تعلم اللغة العربية بعد دراسة منهج هذه المرحلة لايمكنه وحده متابعة دراسة اللغة، وإذا ما توق٠عن متابعة الدراسة ÙÙ‰ مهايتها Ùسرعان ما ينسي القدر الذي حصله وتعلمه، ويعود إلى أمية ÙÙ‰ اللغة العربية.والغرض من تحصيص مرحلة الدراسية للÙترة المتوسطة من ناحية الشكلية والزمنية، هو إعداد مهارات اللغوية ÙÙ‰ الطالب, وتوجبه قدرته الذهنية بتزويجه بأوليات اللغة من تعري٠عليها وتآل٠بها، وإتقان لنطق حروÙها ÙÙ‰ أوضاعها المختلÙØ©ØŒ واكتشا٠صعوبات النطق، والحرو٠المتشابهة عند الطلاب والمشكلات عليهم، ومحاولة توحيد المستوى ليتم التجانس Ùˆ التواÙÙ‚ بين الدراسين