Efektivitas metode the power of two Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di SDN lemahbang II sukorejo.

Main Article Content

Muhammad Nur Hadi
Siti Inganah
Syaifullah
Keywords: effectiveness, the power of two, learning achievement

study aims to analyze how the effectiveness of The Power of Two on learning achievement of Islamic Religious Education subjects in class V SDN Lemahbang Sukorejo. This study uses a quantitative approach. The pre-experimental, namely by using the one group pretest-posttest design. The independent variable in this study is the learning method and the dependent variable is the learning outcomes of the fifth grade students of SDN Lemahbang II Sukorejo. The primary data of this study were obtained from the results of the pre-test and post-test using The Power of Two Method, and the secondary data of this study were sourced from books, journals, previous research and other related sources. The population in this study were all students of class V SDN Lemahbang II Sukorejo, totaling 25 students. The sample used is class V SDN Lemahbang II Sukorejo. In this study, the data collection techniques used were Test and Documentation. The results showed that The Power of Two able to improve student achievement in Islamic Religious Education subjects in class V SDN Lemahbang Sukorejo this was evidenced by the results of the paired sample test , the results of the sig (2-tailed) were 0.000 and it was known that the significance value (2-tailed) of 0.000 < 0.05. The results of this study are expected to be the contribution of education providers to utilize the power of two method in the teaching and learning process in order to be a solution to the problem of student achievement under the KKM.

A. Muri Yusuf.2017. Metode Penelitian, Jakarta: PT. Fajar Interpratama Mandiri.

Abdul Majid dan Dian Andayani.2004.Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi.Bandung: Remaja Rosdakarya.

Agus Suprijono.2011.Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Akhyak. 2005.Profil Pendidik Sukses.Surabaya:elKAF.

Anwar Arifin. 2003.Undang-Undang Sisdiknas.Jakarta:Depag.

Askhabul Kirom dkk, 2018. Pengaruh Penerapan Media Edmodo Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam di SMK Anwarul Maliki Sukorejo Pasuruan, AL-GHAJWAH: Jurnal Pendidikan.

D.Mulyasa.2006.Manajemen Berbasis-Konsep Strategi dan Implementasi.Bandung: PT RMJ Rosdakarya.

Denis Saputra Dan Ahmad Ma’ruf, Pengaruh Metode Resitasi Terhadap Prestasi Hasil Belajar Pendidikan Aswaja Nahdlatul Ulama, Mu’allim Jurnal Pendidikan Islam, Vol.2 No. 2 Juli 2020.

Hamzah B. Uno.Satria Koni.2012. Assesment Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Haris Herdiansyah.2011.Metodologi Penelitian Kualitatif Untuk Ilmu-ilmu Sosial.Jakarta: Salemba Humanika.

Hisyam Zaini,dkk.2008.Strategi Pembelajaran Aktif.Yogyakarta.

Insan Madani,dkk.2010.Metodologi Penelitian pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

M Anang Sholikhudin dkk, 2017. Model Pegelolaan Kelas dalam Pembelajaran PAI di SD Riyadlul Arhkam Tembong Plintahan Pandaan, Al-Murabbi: Jurnal

Muhamad Anwari.2010.Penerapan Metode The Power Of Two (Kekuatan Berdua) untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar Kolaborasi dan Minat Siswa pada Materi Sistem Pencernaan Makanan di Kelas XI IPA MAN Tempel Sleman Tahun Ajaran 2009/2010.Sleman: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Muhammad Nur Hadi (dkk), Efektivitas Model Problem Based Learning Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Di Sma Negeri 1 Pandaan, AL MURABBI: Jurnal Pendidikan Agama Islam,volume 4, nomor 2, juni 2019

Muhammad Nur Hadi dkk, Klasifikasi Ilmu dalam Islam Perspektif lmam al Ghozali, Mu’allim Jurnal Pendidikan Islam, Vol.2 No. 2 Juli 2020 Fakultas Agama Islam https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/muallim .

Muhammad.2013.Metodologi Penelitian Ekonomi Islam Pendekatan Kuantitatif.Jakarta: Rajawali Pers.

Nana Sudjana.2014. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Nur Holifah, Ahmad Ma’ruf, Pengaruh Penerapan Media Lego Hijaiyah Dari Limbah Tutup Botol Untuk Meningkatkan Pengenalan Huruf Hijaiyah Di Ra Miftahul Huda Kertosari Pasuruan , Jurnal Al-Ghazwah Volume 2 Nomor 2 September 2018,

Ramayulis. 2010. Metodologi Pendidikan Agama Islam.Jakarta: Kalam Mulia.

Ridwan.2013. Dasar-dasar Statistik.Bandung: PT. Alfabeta.

Robert, dkk.2008.Cooperative Learning Teori Riset dan Praktik.Terjemahan oleh Nurlita Bandung: Nusa Media.

Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.Jakarta: PT R aja Grafindo Persada.

Sugiyono.2007. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta

Suharsimi Arikunto.2006. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan.Bandung: PT Bumi Aksara.

Syaiful Bahri Djamarah. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Triyono.2012. Metode Penelitian Pendidikan. Yogyakarta.Ombak Api.

Wina Sanjaya, 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standart Proses Pendidikan.Jakarta: Kencana.

Wiwin Fachrudin Yusuf dkk, 2018. Numbered Head Together Untuk Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Interpersonal Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas X di SMK Dewantoro Purwosari, Mafhum: Jurnal Pendidikan.

Zainal Fanani, Ahmad Ma’ruf, Penanaman Spiritual Remaja Karang Taruna Melalui Pengkajian Kitab Hikam Di Desa Karangrejo Kecamatan Gempol Pasuruan, Al Murabbi: Jurnal Pendidikan Agama Islam,Volume 4, Nomor 2, Juni 2019.

Muhammad Nur Hadi, Siti Inganah, & Syaifullah. (2022). Efektivitas metode the power of two Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di SDN lemahbang II sukorejo. Jurnal Mu’allim, 4(2). https://doi.org/10.35891/muallim.v4i2.3101

Most read articles by the same author(s)