Vol. 8 No. 2 (2026): Juli 2026

01-07-2026

Articles

Curriculum and Learning Innovation in Islamic Religious Education

Vikki Wardana, Y. Zaki Mubarok, Mumu Munawar, Mohammad Erihadiana, Abdillah Muharam
PDF DOI

Bibliometric Analysis of Cooperative Learning in Islamic Secondary Schools

Aisyah Basthoh, Heru Wibowo
PDF DOI
Page: 311-327

Development of Heyzine Flipbook–Based Islamic Religious Education Learning Media to Improve Student Learning Outcomes at SMP IT Al-Mursi Tangerang

Sirozudin, Yuyun Rohimatul Uyun, M. Nur Arifin
PDF DOI
Page: 329-341

Perguruan Tinggi Sebagai Laboratorium Moderasi Beragama Dalam Membina Toleransi: Perspektif Indonesia, Tunisia, Dan Turki

Tobi, Nur Kholis
PDF DOI
Page: 342-351

Pengembangan Kartu Truth or Dare Berbasis Augmented Reality pada Pendidikan Agama Islam

Dhitkya Pradana, Mokh Iman Firmansyah, Risris Hari Nugraha
PDF DOI
Page: 360-379

Developing Eco-Religious Generation via Ecotheological Values in Islamic Religious Education

Siti Aisah, S.Pd, Dr. Akhmad Affandi, M.Ag, Humaedah, M.Pd
PDF DOI
Page: 380-385

Menangkal Dogmatisme dan Radikalisme Digital: Urgensi Penalaran Induktif dalam Pendidikan Islam Abad 21

Marwal Blantara Susetyo, Intan Wardatul Karimah, Muhajir Nur Haq, Muhammad Fahri Ali Husaeni, Mifta Ghina Dzakiya
PDF DOI
Page: 380-398

Pengaruh Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa SMAN 4 Kota Serang

Muhamad Raghib Asfihani Asfihani, fitri Hilmiyati, Kholid
PDF DOI
Page: 399-411

Practice of Piety Education through Ta

Falahudin Falah1453, Fitri Hilmiyati, Encep Safrudin, Fandy Adpen Lazzavietamsi
PDF DOI
Page: 412-428

Wiqayah Tarbawiyah Berbasis QS At-Tahrim 6: Inisiasi Kerangka Konseptual Pendidikan Keluarga Islam di Era Digital

Muhammad Aldam Shaka Pradipta, Cucu Surahman, Elan Sumarna, Raden Muhammad Faris Rizky Rabbani, Helmy Abdullah Helmy
PDF DOI
Page: 429-442

REVITALISASI KEGIATAN KEAGAMAAN SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA SMKN 7 KOTA SERANG

Rikil Amri Amri
PDF DOI

Relevansi  Hadis Tarbawi Metode Mengajar dengan Kurikulum Cinta Kementrian Agama

Dafina Ainani Zahra, Fauzia Rozifatul Haq, Ahmad Yusam Thobroni
PDF DOI
Page: 453-467

Pedagogical Challenges in Arabic Grammar: An Analysis of Qawaid Learning Problematics within a Non-Formal Education Ecosystem

Anton Hariyono, Hisbullah Huda, Nur Cholis Agus Santoso
PDF DOI
Page: 480-496
View All Issues

P-ISSN: 2655-8939 | E-ISSN: 2655-8912

Jurnal Mu'allim adalah jurnal nasional peer-review yang diterbitkan dua kali dalam setahun (Januari dan Juli) oleh Fakultas Agama Islam Universitas Yudharta Pasuruan sejak tahun 2019. Pada tahun 2025 Jurnal Mu'allim telah terakreditasi Sinta 3 oleh Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia.

Jurnal ini menerbitkan artikel-artikel dalam Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia tentang Pendidikan Agama Islam yang mencakup Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Bahasa Arab, Ekonomi Syariah, Ilmu al Qur'an dan Tafsir.

Jurnal Mu'allim adalah jurnal akses terbuka yang berarti bahwa semua konten dapat diakses secara gratis. Pengguna diizinkan untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau menautkan ke teks lengkap artikel, atau menggunakannya untuk tujuan lain yang sah, tanpa meminta izin sebelumnya dari penerbit atau penulis.