Published: 2022-06-30

Artikel

Analisis Perbedaan Materi Pokok Pembelajaran Sejarah Peradaban Islam Pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum Prototipe 2022

Basuki (Author)

144-178

pdf

Landasan Psikologi dalam Pendidikan Islam serta Relevansinya dalam Pembentukan Karakter Moderasi Beragama di Pondok Pesantren Roudatul Muta’abidin

Asmidhea Vienanusa Kirana, Azizah Maulidatus Septiana, Nihayatul Mas’ula, Winarto Eka Wahyudi (Author)

179-198

pdf

Penanaman Pendidikan Karakter melalui Kegiatan Keagamaan di SMA Al-Azhar Syifa Budi Surakarta Tahun Pelajaran 2020/2021

Tamimatul Qomariyah Kariem Asya (Author)

199-207

pdf

Peningkatan Mutu Sekolah Dasar Melalui Total Quality Management

Hambali, Agus Sulthoni Imami, Sri Wahyuni Khoiriyah (Author)

208-220

pdf

Pengembangan Karakter Siswa Melalui Pendidikan Berbasis Pondok Pesantren di MTs. Sabilul Muttaqin Pungging Kabupaten Mojokerto

Wahyu Syafa'at (Author)

221-230

pdf

Desain Kurikulum Saintifikasi Pada Matapelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Al Azhar Syifa Budi Solo

Viki Bayu Mahendra, Siti Choiriyah (Author)

231-238

pdf

Implementasi Strategi Guru Dalam Meningkatkan Kompetensi Sikap Sosial Siswa Masa Pandemi Covid 19 Di Madrasah Aliyah Negeri Wonogiri Tahun Pelajaran 2020/2021

Siti Ida Fitriyani (Author)

239-244

pdf

Peranan Guru Dalam Implementasi Trilogi Ki Hajar Dewantara Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di MA Roudlatul Muta’abbidin Lamongan

Hepi Ikmal (Author); Lusia Mumtahana; Mohammad Budiantoro Fialriyadi (Author)

245-262

pdf

Peningkatan Hasil Belajar Keterampilan Membaca Melalui Strategi Pembelajaran Card Sort Pada Siswa MTs. Darut Taqwa 02 Sengonagung Purwosari

Liza Rufahniya, Mochamad Hasyim (Author)

263-270

pdf

Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Al-Qur’an Surat Al-‘Alaq Ayat 1-5 Perspektif Mufassir Nusantara

Khoirun Niam

271-285

pdf

Modifikasi Penggunaan Metode Tanya Jawab Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMK Favorit Pungging Mojokerto

Mas'ulil Munawaroh, Abdul Muhaimin (Author)

286-314

pdf